• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Центр финансово-экономических решений в образовании

Публикации
Книга
IV Российский экономический конгресс «РЭК-2020». Том XIV. Тематическая конференция «Экономика образования и здравоохранения»

Под науч. редакцией: И. В. Абанкина, Т. В. Чубарова

АНО «Новая экономическая ассоциация», 2020.

Статья
«Экономика масштаба» или «экономика разнообразия»: на что опираться вузам в конкурентной борьбе?

Деркачев П. В., Зиньковский К. В., Кравченко И. А. и др.

Университетское управление: практика и анализ. 2021. Т. 25. № 1. С. 131-141.

Глава в книге
Государственные инвестиции в дошкольное образование на международном рынке и в России: достижения, различия, меры социальной поддержки

Абанкина И. В., Кравченко И. А., Филатова Л. М.

В кн.: IV Российский экономический конгресс «РЭК-2020». Том XIV. Тематическая конференция «Экономика образования и здравоохранения». АНО «Новая экономическая ассоциация», 2020. С. 49-51.

Препринт
The Implementation of Performance-Related Pay in Collaboration with Employers: The Cases of Two Russian Vocational Schools

Karmaeva N., Rodina N. V.

Education. EDU. Высшая школа экономики, 2019. No. 55.

Центр финансово-экономических решений в образовании — структурное подразделение Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

Задачи Центра:

  • формирование новых и совершенствование организационно-экономических механизмов сферы образования;
  • модернизация правовых основ функционирования и развития системы образования.

Функции Центра:

  • проведение исследований, которые уделяют большое внимание проблемам развития человеческого капитала в условиях современной России, разработке образовательных стандартов, вопросам, связанным с привлечением и эффективным расходованием средств в сфере образования;
  • подготовка концепций, программ, предложений по реформированию системы образования и обеспечение их организационно-методологическим сопровождением, совершенствование правовой базы образования;
  • мониторинг сферы образования, изучение и обобщение современного мирового опыта, проведение конференций и семинаров – все это используется для разработки прогнозов, проектов документов, аналитических и экспертных материалов по развитию и реформированию системы образования.